89冊目! 「ＱＵによる学級経営 スーパーバイズガイド」 ★★★★☆ |
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2008-07-21 Mon 23:58
著者:河村 茂雄、 新任教師の９０％が今、本人の自覚ある何し関わらず、学級崩壊している現状があります。 そもそも学級崩壊とはなんでしょうか。 授業が成立しない、子ども同士のかかわりが希薄である、または、攻撃的でいじめの温床である。 程度の差はあれども、４月の学級の始めなど、このような兆候があるのではないでしょうか。 このまだ、目的意識を持たない集団を、方向付け、動機付け、仲間作りをしていきながら、 学習の場を作っていくのが、学級経営です。 さて、この本で紹介しているＱＵテストでは、 学級経営の実態をＸ軸（ルール・侵害尺度）とＹ軸（リレーション・承認尺度）の マトリックス上のどこにここの子ども達が分布するかによって、学級経営の状態を評価することができるのです。 この本では、この学級の状態を評価し、どのように関わっていくかの診断するアセスメントも豊富に載っています。 この本のすばらしいところは、日本全国の多くの学級データを集め、
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